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  • 快訊 · · 中國 · 2012.11.19

    第八屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽會徽和吉祥物

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    第八屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽會徽和吉祥物

    圖為第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽LOGO,會徽主體是著名的“莫比烏斯環(huán)”,象征著“只有起點,沒有終點”。圖形既是數(shù)字“8”,也是無限“∞”,寓意“挑戰(zhàn)”精神和對具有無限可能的“未來”的追求。中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽吉祥物“同同”,以同濟校園的天鵝為創(chuàng)意原型,取意同濟大學(xué)和“挑戰(zhàn)杯”同心協(xié)力,共挑戰(zhàn),創(chuàng)未來。

    第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽會徽、會歌、吉祥物發(fā)布儀式25日在同濟大學(xué)舉行。

    青年創(chuàng)業(yè)者趙振富、蘇鵬等共同創(chuàng)作的會徽作品“莫比烏斯環(huán)”、吉祥物“同同”,知名風(fēng)險投資家肖水龍作詞、同濟大學(xué)設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院音樂系主任、著名作曲家張小平作曲的會歌《挑戰(zhàn)杯之歌》分別入選為本屆“挑戰(zhàn)杯”競賽的會徽、吉祥物和會歌。

    由共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)、上海市人民政府共同主辦,同濟大學(xué)承辦的第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽終審決賽將于2012年11月24日至29日在同濟大學(xué)舉行,將有全國各省市及港澳地區(qū)200余所高校的3000余名師生共同參與。

    目前,主承辦各方正在積極籌備,各項工作順利推進。除競賽活動外,本屆競賽還將圍繞創(chuàng)業(yè)主題開展國際大學(xué)生創(chuàng)業(yè)夏令營、創(chuàng)業(yè)大講堂等系列專項活動,邀請著名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)新銳、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師與參賽團隊展開對話,提供有關(guān)創(chuàng)業(yè)技能、項目評估、發(fā)展咨詢等方面的面對面輔導(dǎo),并通過組織風(fēng)投企業(yè)與優(yōu)秀項目對接洽談,吸引社會資本投資,讓“挑戰(zhàn)杯”成為一次匯聚全球目光的“創(chuàng)業(yè)嘉年華”。

    本屆“挑戰(zhàn)杯”全面放開“公開答辯”環(huán)節(jié),所有入圍決賽的團隊可以自由選擇“公開答辯”或“秘密答辯”。目前,200支決賽團隊中,有116支選擇公開答辯的形式。他們除了與秘密答辯的團隊共同角逐金、銀、銅獎外,還能競爭進入創(chuàng)業(yè)達(dá)人挑戰(zhàn)賽,經(jīng)過專業(yè)評委、市場評委、大眾評審共同選出“最佳創(chuàng)意獎”、“最具投資潛力獎”、“最受媒體關(guān)注獎”、“最佳表現(xiàn)獎”、“最具人氣獎”、“創(chuàng)業(yè)達(dá)人挑戰(zhàn)賽”等單項獎。

    主辦方介紹說,考慮到國家經(jīng)濟社會發(fā)展的新局面及80、90后大學(xué)生群體的新特點,本屆“挑戰(zhàn)杯”提出了包括“全民挑戰(zhàn)杯”、“全球挑戰(zhàn)杯”、“全體驗挑戰(zhàn)杯”、“綠色挑戰(zhàn)杯”、“實戰(zhàn)挑戰(zhàn)杯”、“可持續(xù)挑戰(zhàn)杯”在內(nèi)的六大辦賽理念,真正實現(xiàn)競賽影響“上天”、優(yōu)秀項目“落地”、文化交流“全球”。

    特別是今年暑假期間,“挑戰(zhàn)杯”國際大學(xué)生創(chuàng)業(yè)夏令營已經(jīng)吸引了包括來自美國、德國等12個國家的優(yōu)秀青年匯聚申城,共話創(chuàng)業(yè)。此外,“挑戰(zhàn)杯”競賽還進一步擴大了邀請港澳地區(qū)學(xué)生的參賽數(shù)量,促進兩岸四地學(xué)子之間的交流。

    作為最受大學(xué)生關(guān)注的創(chuàng)業(yè)賽事,“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽經(jīng)過十余年的發(fā)展,已經(jīng)構(gòu)筑起從大學(xué)生到高校、從高校到社會的全過程創(chuàng)業(yè)實踐體系,在社會上產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。主辦方希望通過增加競賽的評價維度,擴大競賽的受益面,不僅給青年創(chuàng)業(yè)者更為立體的空間和機會,更進一步擴大競賽的社會影響與行業(yè)認(rèn)知,推動中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的全面發(fā)展。

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